31.08.2016

ОСВІТА ДЛЯ ВСІХ

Напередодні нового навчального року у батьків і дітей багато роздумів. Щодо навчання людей з інвалідністю питань дійсно багато. І хоча сьогодні є вибір закладів, визначитись досить важко.

Популярністю користуються центри реабілітації. Це середовище, де дитина з інвалідністю почуває себе комфортно. Є можливість знаходитись у колективі і навчатися за шкільною програмою. Але таку освіту назвати інклюзивною навряд чи можна. Середовище все ж таки залишається закритим. По закінченні цих закладів, дитина не має досвіду інтеграції у суспільство.

У Вінниці є дошкільні навчальні заклади, які відвідують діти з інвалідністю. Вже з наймолодшого віку в дитини формується думка, що вона є частинкою суспільства.  Виробляються навички спілкування, праці в команді, виконання роботи у визначений відрізок часу. А інші діти вчяться чуйності, толерантності, а також допомагати слабшим. Серед таких дитячих садочків дошкільно-навчальний заклад «Журавлик», дошкільний навчальний заклад № 3 "Перлинка", дошкільний навчальний заклад №10 «Калинка», тощо.

22.08.2016

НЕЗАЛЕЖНИЙ ПОГЛЯД НА НЕЗАЛЕЖНІСТЬ УКРАЇНИ.

Україна переживає нелегкі часи. І кожен має свій погляд на її незалежність. Особисто я належу до категорії, чиє дитинство і частина юності проходила до 1991 року.  Тому можу поділитеся своїми думками.

Група у дитячому садочку для дітей з інвалідністю відкрилася, коли мені було 5 років. Це був дійсно прорив, адже я могла знаходитись серед однолітків,  а моя мама працювати. Я отримала всі потрібні знання. Вихователі ставилися до нас дуже добре. Та не зважаючи на те, що дитячий садок був великий і було багато інших груп, я не пам’ятаю жодної спроби для того, щоб між нами зав’язались стосунки.  Ми були як би окремо. І тільки у часи незалежності повстало питання про інклюзивну освіту, починаючи з дошкільних закладів.